LA VOZ DE LOS ESTUDIANTES

a. Características de los estudiantes de primaria hoy (qué aprenden, cómo y dónde lo aprenden, cuáles son sus intereses, qué dificultades tienen, qué conflictos tienen, etc.)

b. ¿Cómo la escuela está respondiendo a los estudiantes de hoy (rol del docente, contenidos que se enseñan, metodología, etc.)?

c. ¿Qué aspectos debería cambiar?

a)      Hoy en día la mayoría de los estudiantes de primaria están muy influenciados por los medios de comunicación sin embargo es un factor que no se tiene en cuenta en las escuelas, no sé si por suerte o por desgracia ocurre esto. Sí, es información pero actualmente la información que la mayoría de medios de comunicación ofrecen a los alumnos y a todas las personas no es información objetiva sino que existe una influencia política en estos medios, por lo que no es información de la que puedas fiarte plenamente, pero algo verídico si hay en esta.

Los niños aprenden cosas innecesarias durante todo el proceso educativo,  vivimos en un país cuya educación está llena de conocimientos, esto a primera vista puede ser bueno pero ante tal bomba de conocimientos los alumnos solo interiorizan la metralla. Estos conocimientos sin aprendidos en pequeños campos de concentración donde grandes muros y vallas delimitan su espacio.

Los intereses de los niños son variados, desde pasarlo bien hasta pasarse el día sin hacer nada  todos ellos se mantienen totalmente separados de los contenidos escolares. ¿Dificultades? Muchas, innumerables, pueden tratarse desde la ingente cantidad de libros que tiene que entrar en su pequeña mochila hasta los interminables deberes que tienen que hacer en pocas horas.

b)      La escuela no responde a esas súplicas de los niños, es un dios que no escucha. Se toman medidas inútiles para mantener a los padres contentos, pero son los niños los que viven esto, no los padres y los abuelos que tienen en mente la utopía que se les mete en la cabeza. Se usa una metodología básicamente expositiva donde el profesor es el centro y donde es el único que tiene derecho a hablar cuando quiera, ¿Qué ocurriría si un día toda la educación emplea otras metodologías, otro sistema u otro plan de estudios? Probablemente surgirían quejas por parte de los padres ya que dirían cosas como “esto no es normal”, “así los niños no aprenden lo mismo” o “si no hay deberes los niños no aprenden”.

En cuanto a contenidos se transmiten cosas totalmente banales, ¿Quién va a tener que utilizar en su vida cotidiana el estudio de una función de tercer grado? NADIE, a no ser que en el futuro estudies una carrera relacionada con ello, sin embargo, si no tomas ese camino no sirve de nada. Durante todo el periodo escolar nos bombardean de contenidos que no van a ser importantes en nuestro futuro, sin embargo no lo hacen de competencias, lo que a mi parecer es mucho más importante.

c)       Si existiera una demoledora lo suficientemente grande como para tirar muchos de los pisos que forman el edificio de la educación habría una posible alternativa en caso contrario o unos alienígenas se hacen con el control de la tierra y nos imponen otro sistema o solo queda una oportunidad de la mano de los docentes, yo voy a ser profesor, pero es un puzle de infinitas piezas que no se resolver y no tengo respuesta para la pregunta formulada. Espero poder responder a esta pregunta en cuatro años, por el momento pensaré la respuesta.

Este trabajo se ha tratado en clase en pequeños grupos, en mi grupo se encontraban Enrique Golderos  y Laura Herrero.